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    班级：高二（3）班

    父亲：哈马赛科

    特长：生物学竞赛全国冠军，校学生会副**

    照片上的少年笑容阳光，正于运动会领取奖杯

    客厅陷入沉默

    艾尔勒调出数据：哈马布雷斯自五岁起每三个月接受一次“全面体检”及“基因优化疗程”；理科成绩近乎满分，尤其生物学科；体能指标远超常人——百米成绩8秒21，垂直弹跳1.5米。

    “哈马赛科是个严谨的科学家，”艾尔勒解释，“他不会在他人身上进行未经验证的实验。所有在‘样本’身上测试的技术，都会先用于自己儿子身上进行‘优化’。”

    他放大哈马布雷斯瞳孔特写——边缘隐约可见金色光晕。

    “夜视能力增强，去年植入。”

    “记忆强化芯片，前年植入。这也是他学业优异的原因。”

    一段监控录像：深夜体育馆内，哈马布雷斯轻松跃过两米三高度，落地时小腿肌肉短暂膨胀，随后恢复正常。

    “肌肉密度调节基因，半年前最新版本，仍在测试阶段。”

    艾尔勒关闭投影：“哈马布雷斯是他父亲最成功的产物，也是最大的实验体。但他本人并不完全知情。哈马赛科精心设计每一次‘治疗’，让儿子相信这只是‘增强免疫力的新疗法’。”

    “那他现在……”马迪声音微颤。

    “他是一个行走于校园中的基因改造人。更重要的是，他是其父亲安插在学校的监视人。”

    艾尔勒调出投影：过去三个月，哈马布雷斯设备中有十七次加密传输，接收方均为暗影大队服务器。

    “他认为自己只是在和父亲分享日常，实则是在提交监视报告。哈马赛科由此察觉异常。”

    "布雷斯报告显示，学校出现多种超能力人类：约翰的控制一切事物及时空的能力；塔格夫的可控制的肌肉爆发力；方梓涵的变形术；以及新来的转学生艾尔勒……背景完全空白，凭我们的能力，完全得不到任何有价值的信息。"

    “将这些异常个体标记为潜在研究样本，必要时实施控制性收容。特别是艾尔勒，我需要更详细的生物信息——安排一次‘意外’抽血检查。”

    音频结束。

    “他们想抓我们？”塔格夫压抑怒火。

    “不是抓捕，是‘收容’。”艾尔勒纠正，“在哈马赛科的认知体系中，超能力者是珍贵的研究材料。他曾将许多孩子视为‘有潜力的异常个体’，最终变成实验对象。”

    他走到窗前，夜色渐深。
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